个人简介：
王博扬，兰州大学历史文化学院2013级文物与博物馆学专业。于2013年担任博物馆讲解员至今，2014年秋季学期开始担任兰州大学博物馆讲解队队长，留任至今。在2013-2014，2014-2015学年中连续被评为兰州大学博物馆优秀讲解员。
工作随笔：
今年是我在兰州大学博物馆担任讲解员的第三年,每一年都有不同的体验和感受。转眼间我已经大三，大学时光的进度条也已经过了一半。
我所学的专业是历史文化学院的文物与博物馆学。博物馆的藏品、陈展以及氛围无一不深深吸引着我。不得不说，博物馆是一门艺术。同样，博物馆也是一种“行走中的教育”，被人们喻为是“没有围墙的大学”。博物馆凭借它的实物性、直观性、互动性等特点很好的将藏品、参观者和讲解员紧密联系在一起，更直接、精准的展现了博物馆的魅力，体现了博物馆的价值。
我担任讲解队队长已经有一年多的时间了。在这期间我深感各方面的能力都有了很大的提升。秋季学期的工作量相对是比较大的，每年大一新生入学，他们所在的班级、院系或社团都会组织大家集体来参观博物馆。这既是一次团组织活动，也是一次了解百年兰大校史、感受兰大氛围的机会，来博物馆参观能够帮助他们更快熟知这个新的环境。
百年兰大的校史展厅是我们每一个兰大的学生都应该去很多次的地方。很荣幸我可以有机会去系统全面地了解兰州大学百年来的历史变迁。每次讲解校史展厅的时候会不自觉的一改之前宽松自由的讲解方式，变得严肃且正式。有时因参观者的专业领域不同，我会在讲解的时候多侧重与之相关的校史内容，让大家在了解兰州大学光辉岁月的同时也燃起对自己院系专业满满的自豪感。
今年秋季学期，榆中校区迎来了新一级学弟学妹，我们讲解队也需要注入一批新鲜的力量。很感谢老师对我的信任，将今年讲解队的换新工作交予我负责。
从宣传、面试、培训、考核、再到决定去留，历时两个月。从最初来面试的60多位报名者中我挑选出了19位，后经过三次培训，最终通过考核的有15位新生。今年的培训一共进行了三次。首先，各个展厅的讲稿内容是硬功夫。在第一次培训中我们专攻校史展厅，带领同学们熟悉讲解路线，帮他们把讲稿内容和展板展柜一一对应，用我们的经验帮他们分析哪部分在讲解时作为重点内容，哪部分是可以灵活变通的。仅仅过了一周，我发现有同学已经能把五千多字的百年校史部分背下来了，他们对博物馆高涨的热情和积极性也让我们心情大好。在第二次培训中，我着重对同学们的站位站姿、仪态手势、讲解时的语音语调进行了规范和训练。随之开展文物展厅和古生物展厅的训练。培训与考核是既繁琐又讲求质量的工作，所以我也请朋友们一起帮我。
博物馆以它丰富的藏品和氛围吸引着大家，同样，讲解队也作为兰州大学博物馆的一部分，连接同学、学校、以及外界的纽带，向人们展示、传播着兰州大学浑厚的历史底蕴和浓郁的人文情怀。
接下来的日子里，我会更加珍惜在博物馆工作的日子，也会继续用心带好这个团队。
